Электронная тетрадь Пустынниковой Ирины
вторник, 19 мая 2015 г.
Человек в политической жизни
Задание 1.
1. Возможность
глубокого постижения сути общественных процессов. Большинство граждан не
застрахованы от неверных шагов. Они могут и будут ошибаться. Именно поэтому
приверженцы демократии всегда придают такое значение образованию. А гражданское
просвещение требует не только формального обучения, но и дискуссий, обсуждений,
столкновения противоположных мнений, свободного доступа к достоверной
информации и других атрибутов открытого общества.
2. Политические
и социальные институты. Политические
институты — это учреждения или система учреждений, организующих и обслуживающих
процесс осуществления политической власти, обеспечивающих ее установление и
поддержание, а также передачу политической информации и обмен деятельностью
между властью и другими сферами политической жизни. Такими институтами являются
государство, политические партии и политизированные общественные
движения. Социальный
институт — исторически сложившаяся или созданная целенаправленными
усилиями форма организации совместной жизнедеятельности людей, существование
которой диктуется необходимостью удовлетворения социальных, экономических,
политических, культурных или иных потребностей общества в целом или его части.
3. Мы
исповедуем принцип врожденного равенства, т.е. мы должны рассматривать
благо человека как имманентно равное благу другого. Мы
применяем к управлению государством принцип, согласно которому правительство,
принимая то или иное решение, должно в равной степени учитывать блага и
интересы всех людей, которых данное решение затрагивает. Мы
отвергаем систему «политической опеки» ради воплощения в жизнь иного принципа:
никто из граждан, достигших совершеннолетия, не может превосходить других своей
компетентностью в вопросах государственного управления в такой степени, чтобы
ему можно было вверить полную и окончательную власть над управлением страной.
Вместо этого мы согласились с принципом всеобщего участия – в корпус граждан страны, управляемой в соответствии с демократическими нормами, должны входить все лица, на которых распространяется юрисдикция данной страны, за исключением тех, кто находится в ней временно, и тех, чья недееспособность доказана.
Вместо этого мы согласились с принципом всеобщего участия – в корпус граждан страны, управляемой в соответствии с демократическими нормами, должны входить все лица, на которых распространяется юрисдикция данной страны, за исключением тех, кто находится в ней временно, и тех, чья недееспособность доказана.
4. Политическая
опека граждан – это надзор, наблюдение и
попечение граждан за их политической жизнью. Автор отвергаем систему «политической опеки»
ради воплощения в жизнь иного принципа: никто из граждан, достигших
совершеннолетия, не может превосходить других своей компетентностью в вопросах
государственного управления в такой степени, чтобы ему можно было вверить
полную и окончательную власть над управлением страной.
5. В процессе образования
можно достичь политической компетентности не только формальным обучением, но и
дискуссиями, обсуждениями, столкновением противоположных мнений, свободного
доступа к достоверной информации и других атрибутов открытого общества. Образованные
люди более активны в политических отношениях.
6. Я получаю необходимое и достаточное образование для компетентного
участия в политике, т.к. я узнаю многое о политики в школе, в разговорах о
политической жизни страны у родителей и сейчас можно многое найти на страницах
в интернете. А так же я могу
участвовать в выборах и в отдельных
политических акциях.
среда, 29 апреля 2015 г.
Политический лидер XX в. в зеркале политологической науки
Маргарет Хильда Тэтчер (1925-2013) – премьер-министр Великобритании в
1979-1990 гг. Единственная женщина, занимавшая эту должность, а также первая женщина премьер-министр
европейского государства. Автор жестких экономических мер по оздоровлению
экономики, получивших название «тэт-черизм». Получила прозвище «Железная леди»
за упорство, с которым проводила свою политику и за постоянную критику
советского руководства. Стиль руководства М. Тэтчер,
который лучше всего характеризует ее лидерские качества, был близким к
авторитарному. Она – типичная бизнес-леди: рассудительная, логичная, холодная к
эмоциям, но в тоже время имеющая женский взгляд на проблему. Решительность, с
которой велась Фолклендская война, выдает в ней уверенного политика, а письма,
которые она сама подписывала для семьи каждого погибшего – мать. Она проявила
себя как резкий консерватор. Железо в ее характере обернулось золотом для
соотечественников. В связи с этим появилось такое политическое явление, как
«тэтчеризм». Тэтчеризм — уникален. Никто, кроме Маргарет Тэтчер, не оказал
на правительство мирного времени столько личного влияния. Тэтчеризм — скорее
стиль, чем идеология. Тэтчеризм — это личностный, очень характерный подход к
политике, а не связанная цепь идей. Маргарет Тэтчер не является великим
политическим мыслителем или теоретиком. Ее вдохновляет личный опыт и
собственные представления о Великобритании. Интересен лишь
один факт – железная леди была равнодушна к феминизму, стараясь всей своей
жизнью показать, что никакой дискриминации нет, а для того чтобы добиться
чего-нибудь достаточно быть лучше чем все остальные.
«Если
хочешь, чтобы было что-то сказано – попроси об этом мужчину; если хочешь, чтобы
что-то было сделано – попроси женщину»
пятница, 27 февраля 2015 г.
План по теме: «Политическое поведение»
1. Дать определение понятию политическое поведение.
2. Виды политического поведения:
2. Виды политического поведения:
- индивидуальное;
- групповое;
- массовое.
- конструктивное;
- деструктивное.
4. Электоральное поведение граждан и от каких факторов оно зависит.
5. Как обществом и государством регулируется политическое поведение.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)